名师工作室

点燃引信 发动引擎
——我校名班主任共同体建设加速推进

 

(育才网 叶刚、陈丽君)10月13日下午3点30分,我校继名班主任共同体建设启动仪式后,在国象楼六楼四会议室召开了第一次全体会议。我校德育副校长魏蓉、学生处全体干部和十个名班主任共同体成员共计50余人全部参加了此次会议。会议由学校校长助理党忠良主持。

 

魏校长首先讲话,开宗明义地指出启动建设我校名班主任共同体是学校审时度势、顺势而为作出的重要举措。从学校班主任队伍的构成来看,年青班主任在我校班主任队伍中占比极高,年青班主任的成长快慢优劣将直接影响学校发展的速度和效度。而年青班主任的成长需要骨干班主任的指导、名班主任的引领。从目前德育工作面临的形势来看,教育形式愈来愈复杂,新挑战、新问题层出不穷,仅靠个别班主任个人单枪匹马进行德育工作的学习、研究收效甚微,亟需共同学习、共同分享、共同成长。从学校发展的态势看,努力把学校发展成为国内一流、国际知名的中华名校,需要年青班主任、骨干班主任、名班主任的共同努力,名师是成就名校的重要支撑,造就一个个名班主任是打造学校德育品牌、增强学校影响力和辐射力的重要抓手。学校将努力推动名班主任共同体成员走出学校、走出市区。

因此,魏校长把名班主任共同体建设的目标定位为学校德育工作前进发展的引擎,班主任互学互助的加油站、成长发展的孵化器,名班主任起步腾飞的翅膀。魏校长要求,全体名班主任共同体成员要在工作中树立五种意识:一是研究意识,立足于年级、班级实际,“螺丝壳里做道场”,以小见大、见微知著;二是创新意识,敢于破旧立新、推陈出新,形成自己的独门功夫、专门特色;三是成果意识,“言而无文,行之不远”,要把共同体的研究成果通过图片、文字、视频等物化出来,学校每学年将为每个共同体提供1—2个全校班主任会展示的平台;四是实践意识,实践出真知、实践出办法、实践出成效,在实践中反思、提炼、升华;五是宣传意识,宣传自己、推销自己,成就自己、成就学校。

 

党助理强调了学生处全体干部作为各个共同体的联系人,主要的职责是协调关系、后勤保障,发现闪光点、捕捉新做法。同时,学校学生处将拟制《重庆育才中学名班主任共同体建设工作记录本》,推动名班主任共同体建设走向规范化,迈上新台阶。

会议最后,我校名班主任工作室主持人、语文研究员熊少华老师代表学校名班主任共同体成员表示,学校启动名班主任共同体建设切中要害、抓住关键。他将和全体成员一起努力,实现生活教育与素质教育完美融合,推动学校内涵发展、特色发展。

引信一旦点燃,礼花就会奏响;引擎一旦发动,轿车就会奔腾。我校名班主任共同体建设的加速推进,必将奏响我校德育工作前进的进行曲,奔腾出我校德育工作的新辉煌!