（育才网 汪建均）上周，受我校历史教研组的邀请，重庆市教科院教研员余朝元老师来校指导2017年高考历史学科的复习工作，并为历史组的教师们作了一场“2017年高考历史学科复习建议”的报告。

余老师首先向到会的老师们介绍了2016年重庆市高考历史试题变成全国卷之后历史学科阅卷的相关情况。随后，紧扣高三的教学实际以及如何应对2017年的历史高考，他分别从“考试大纲的变化”、“试题特点及命题趋势分析”以及“教学策略”等三个方面，对历史教学的改革以及应对策略进行了详细的指导。

在报告中，余老师指出，新考纲优化了考试内容，减少重复考查，强调考察“唯物史观”、突出问题意识和能力目标，这种修订变化反映了当前高考改革的原则、措施与成效。同时，命题中对历史材料原文引用的减少，注重现实与历史的联系，强调中外贯通、古今关联，注重时空观念、对大跨度综合能力的考查等将是历史高考命题的重要趋势。基于历史高考大纲和命题趋势的变化，教师在教学中需要做到：（1）不断提高业务水平，主动调整并适应全国卷的话语系统；（2）要将学生的历史知识体系化，注重学科核心素养的培养，尤其是关键能力、方法、核心价值观的培养；（3）要转变课堂教学方式，让学生真正成为学习的主人。

春光虽好，时间有限。余老师三个多小时的倾囊相送，使我们全体历史老师受益匪浅，尤其对我们年轻老师来说，犹如享受了一场如沐春风的教学指导盛宴。会后，刘元强老师代表我校全体历史老师表达了对余老师的诚挚感谢，希望余老师能再次来我校指导教学工作。