（育才网 秦淑娟）自十九大召开以来，重庆育才中学自上而下地掀起了一股自主学习的热潮。11月23日，中共重庆市委党校、重庆行政学院《重庆行政》编辑部主任、中共党史教授张新华带领全体教职工踏上了“深入学习”之阶。

张教授的PPT内容翔实、逻辑清晰，以“新时代的来之不易”为背景起源，按次展示了新时代的新使命、新思想、新方略、新目标、新举措、新作为、新提法。张教授的侃侃而谈，又如不经意间散落字外的“遗珠”，因地赋形、掷地有声。正襟危坐的政治知识与嬉笑怒骂的闲话风谈同源异构，形成了“俗白教导”与“隐晦教导”（列奥.施特劳斯语）的视听互渗感。

（一）语言、文化“遭遇”异国他乡

回忆起自己出国旅行的经历，这个倔强的老头儿饶有兴味，“别人都‘入乡随俗'说英语，我偏讲汉语，而且是夹杂着重庆方言的汉语。”在他看来，语言是一个民族的天然“胎记”和全部尊严，一如讲座自始至终都弥散在大厅内的重庆话。操着这口地道的山城母语，他的民族自豪感油然而生，“就像祖国在我身边，很安全”。

如果说“中国声音”是找寻民族主体性的载体，文化自信则是一个国家崛起于世界之林的武器。随着孔子学院在全球140多个国家（地区）扎根开花，文化产业和文化事业的方兴未艾，国人的身份焦虑和“文化乡愁”也渐次消解，“全世界都在学中国话”从歌词变成事实。

另张教授不安的是，国民的文化自觉意识堪忧：一个为止步世界麻将比赛前三而集体无意识扼腕叹息的民族，是一个文化根底不足的民族,毕竟“麻将终归是麻将”。腾出手来搓中华古典文明、社会主义意识形态和红色文化，打通“三统”，这才是真正的文化自信。

（二）党员的初心——为弱者代言

“社会文明进步的标志，在于对弱者的态度！”张教授在评论近日的红黄蓝幼儿园虐童事件时义愤填膺。但弱者不是天生的，当稳固的中产阶级也在变成“弱者”时，社会的神经有多脆弱，底层的人民更不堪一击！“从十九大到十九世纪，你可知道，我们要跨过多少村庄……”（《皮村中国》）

将人民的利益安危放在心上，真正兑现平等与公正的乌托邦神话，需要共产党人和领导干部将弱者的问题置于实现国富民强伟大梦想的现实土壤，让每一个人都沐浴在革命和发展的光辉中。

早在1990年，时任中共福州市委书记的习近平同志作了《念奴娇.追思焦裕禄》一词，“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……”张教授诵时有感，这是上个世纪具有赤子情怀的党人对我们的隔空呐喊。

党委书记程静认为张教授的讲解深入浅出、外散内聚，以幽默风趣又引人发思的语言切中了十九大报告的精髓。她希望全校教职工透过刚性制度和文化氛围实现教师的尊严与良知，于民族，展现大国的风范；于育才，抒写大校的风采。