(育才网 徐妮）2017年11月1日，中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十七届学术年会在美丽的贵州省毕节市隆重召开。八方陶友相聚于乌蒙山，聚首有“天造神奇之地，龙光独惠之区”称号的毕节，共话教育。陶友们迎着中共十九大的朝阳，不忘初心，牢记使命，共同缅怀和追随陶行知先生，携手陶行知的教育思想，探索中国基础教育新知，用改革精神共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

出席本届学术年会的有中国陶行知研究会副会长、贵州省陶行知教育思想研究会会长顾久，中国陶行知研究会副会长、中学教育专业委员会理事长姚文忠，以及中国陶行知研究会、中学教育专业委员会有关领导以及全国各地的专家、学者、教师。重庆市育才中学校副校长廖万华，语文骨干教师刘冬梅、吴江霞，及两位参赛教师和《重庆陶研文史》编辑参加了年会。

本届学术年会主要包含专家报告、行知式好校长论坛、行知式好教师论坛、行知式好教师献课、全国“教学做合一”课堂大赛决赛等精彩内容。重庆市育才中学校初中英语组王玮老师、高中数学组杨青老师均获得全国“教学做合一”课堂大赛决赛一等奖。在第十七届年会“学陶、师陶、研陶”论文比赛中，重庆市育才中学校夏蔷老师、兰波老师获得一等奖，雷登艳老师获得二等奖。

践行行知思想 探索教育改革

开幕式上，顾久会长深情讲述了为什么中国陶行知研究会选择毕节这块土地来部署“全国陶研系统提升毕节教育软实力共建行动”。毕节是西部典型的贫困山区和教育欠发达地区，是中国唯一一个“开发扶贫、生态建设”试验区，是胡锦涛、习近平两任总书记特别关注的地区。顾久会长道：“为什么是毕节？其中既有必然，也有偶然，两个‘然’字合起来就是‘自然而然’。”接着， 姚文忠理事长发表了重要讲话。姚理事长提出：“我们在开展活动时，要把中央的精神，习近平总书记的思想，以及我们研究陶行知的心得体会融入到一起，从而开辟中学教育特别是高中教育的新境界。”

顾久会长在开幕式上讲话

姚文忠理事长在开幕式上讲话

浙江省宁波二中黄兴力校长作了题为“新高考 新常态 新教师”的报告。黄校长从新高考的实施、回归教育本质、保持教育朴素、教育的新样态四个维度分享了宁波二中的新高考经验以及在实施新高过程中出现的问题。黄校长说：“教育是人的灵魂的教育，是面对一丛野菊花而怦然心动的情怀”，“要真做教育，做真教育”。浙江省是首批新高考试点地区，黄校长的报告给其他学校迎接新高考提供了重要的参考价值。

行知式好校长论坛上，来自厦门一中沧海分校的陈福光校长、安徽芜湖一中的庞定亚校长、重庆市合川太和中学的张桂芳校长等6位校长分别与来自全国各地的校长们分享交流了学校的教育教学改革及学陶师陶践陶经验。

弘扬行知思想 当“四有”教师

学术年会期间，全国“教学做合一”课堂大赛决赛在贵州省毕节梁才学校举行。本次大赛按初高中语文、数学、英语等10个学科，以“践行陶行知‘教学做合一’思想”为主旨，推出了150节课。所有参加现场赛课的教师，都是从全国各地选送的370多堂课堂案列中选拔出来的佼佼者。经过激烈的角逐，重庆市育才中学校初中英语组王玮老师、高中数学组杨青老师均获得全国一等奖。回顾比赛的心路历程，两位参赛教师感慨颇多。

初到梁才学校，面对陌生的教学环境，陌生的学生，老师们内心忐忑。虽然比赛的地方离住宿的地方较远，为确保万无一失，两位老师仍然坚持利用休息时间一次次进行赛前的教学设备调试。原本以为万事俱备，不料就在比赛当天上午，用作高中数学比赛的教室里，技术人员在教学用电脑上新安装了一个软件，导致数学组杨老师的课件无法顺利打开。眼看下午比赛就要进行，杨老师只好利用午休时间赶往现场，再次进行课件调试。天道酬勤，最终，老师们凭借精心的准备与课堂上精彩的演绎，获得一等奖。初中英语王玮老师以梦想为主题，引导学生学习一般将来时态，通过一系列的课堂活动，让学生在“做中学”。高中数学杨青老师的课堂——抛物线及其应用方程——以精心的教学设计，严谨的逻辑，良好的师生互动，征服了评委。

高中数学组杨青老师获得一等奖

杨青老赛课精彩时刻

初中英语组王玮老师获得一等奖

王玮老师赛课精彩时刻

11月2日下午，中国陶行知研究会中学教育专业委员会第十七届学术年会顺利闭幕。陶友相聚，共话教育，是落实中国陶行知研究会“全国陶研系统提升毕节教育软实力共建行动”的务实之举，是教育精准扶贫的重要举措，是陶友们在学陶、师陶、研陶、践陶路上的思想交流与碰撞。有了全国陶友的相聚与共话，陶行知先生的伟大教育思想将会更加光芒四射。