（育才网 秦淑娟）附丽于每一个人，教育共同体方能新生。一年伊始，学校先后于1月4日、1月9日、1月10日分批次召开了“党委民主座谈会”、“青年教职工代表座谈会”、“骨干教职工代表座谈会”。代表们将一线教职工的真实心声带到了会议现场，经副书记、副校长廖万华的热诚主持，会议在有序的外观下，有了内在的生命力。

三次座谈会共计遴选了近百名代表，他们是尽瘁半生的育才老前辈，不同学科岗位的中流砥柱，初出茅庐的晚生后辈，民主党派人士代表。不同年龄、身份、性别的育才人先后集聚国象楼六楼四会议室，为育才教育集团的发展、壮大、自强建言献策。

秉承陶行知的真人精神和育才贯有的进谏传统，代表们知无不言、言无不尽，近三十余条意见建议“浮出水面”：有从学校历史脉络建议厘清发展路径的，有从顶层设计层面建议细化政务的，有从文化机制角度建议教育转型的，有从自身成长成材出发建议优化学习培训的，还有一系列具体而微的民生民情问题。领导们闻过则喜，将所有的建议记载入册分类梳理，在实地调研的基础上逐一整改。

程静书记以“亲切”、“真切”、“迫切”三个关键词分享了自己的闻见感受。作为一个有机的整体，育才人以抱团取暖的姿态让人感动；育才人敢说能说的智勇和捧心而来的真实弥足珍贵；育才人固本荣枝的焦虑与担当，令人敬畏。她承诺将尽快梳理各项问题，根据轻重缓急立即整改，将十九大的精神落到实处与细处，将教职员工的冷暖困难系挂心上。

张和松校长以一名教育管理者的角色，为大家指明了学校发展的大方向。他将所有的问题纳入到供给侧结构改革的层面和教育发展规律的高度，号召大家以立德树人为中心，系统研习陶行知教育思想，自觉提升师资水平。校领导也将根据这些意见建议，挖掘学校定位的风格特色，完善规章制度，逐步实现学校发展的终极目标——走内涵发展之路，办人民满意的教育！