蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

——《诗经.小雅.蓼莪》

（育才网 萧劲舟）二零一七年十二月二十九日，农历冬月十二。

冬月的重庆，依旧寒冷，薄雾轻锁长江。

育才中学国象楼六楼会议室里却毫无寒意，一群人紧张而激动地期待着一个“宝宝”的诞生。在新年的钟声即将敲响之际，在大家的期盼下她终于“呱呱坠地”——我校承担的重庆市“十二五”教育科学规划课题《基于自主-合作-探究学习方式下中学生物教学模式有效性研究》成功结题。

历经五个春夏秋冬，每一个行色匆匆的清晨，每一个伏身案牍的黄昏，育才生物组的老师们总在不断探索、修正，精心去呵护她，让她孕育得更加强健丰满。

她是幸运的，她降生在育才中学，还有一群专家学者见证她的出生。重庆市教科院副院长李常明、重庆市教科院中学生物研究员周素英、原合川教科所所长周光琪、西南大学生命科学院副教授霍静、重庆师范大学生命科学院副教授许平、重庆市北碚区教师进修学院中学教育研训部主任谭兴云、重庆十一中生物教研组长敖永权等评审专家，重庆市育才中学校长、党委副书记张和松，重庆市育才中学党委副书记、副校长廖万华，重庆市育才中学校长助理邓玉洪，育才中学教科室主任、中学生物研究员、本课题主持人杜东平及育才生物教研组全体老师参加了该课题的结题评审会，会议由廖万华副校长主持。

会上，校长张和松介绍了重庆育才中学光荣的办学传统。学校践行陶行知先生的生活教育思想和科研兴校的办学特色，已发展至一校五区的办学规模！他表示，学校对该课题素来高度重视，希望搭建起育才中学生物组与各专家学者交流和研讨的平台；并肯定了生物教研组在科研、教学所取得的突出成绩。

课题主持人杜东平作了详细的研究报告和工作报告。为了保证课题的科学性、实用性与可行性，课题组主要负责人早期就组织专家对该课题进行了前期论证。大家根据专家提出的意见建议进行了修正完善，制定了具体而明晰的分工方案，并在开题报告和专家委员会评审通过后进行了深入的研究求索。

结题评审会上，与会专家逐一进行了详细评审，提出了中肯的修改意见。专家们认为，该课题具有重要的研究价值、较强的可操作性，项研究过程目标明确、方法科学、工作扎实、管理规范、资料翔实、成效显著，超额完成了预期任务，他们一致同意结题。

育才中学生物教研组长段启辉谈到，整个研究课题历时五年，课题得以圆满结题离不开学校各级领导和各部门的支持配合，离不开兄弟学校、老师的共同参与，更离不开育才中学生物教研组这个优秀团队的辛勤付出。

育才中学生物教研组现有41位教师，其中未来教育家1名，突出贡献专家1名，正高级教师1名，重庆市名师1名，学科名师1名，市级骨干教师5名，高级以上教师4名，中一级教师25人。生物教研组虽然整体年轻化，但他们在改革中求发展，在创新中求突破，全组教师团结奋进，是学校最具活力和发展潜力的教研组之一，取得了一系列卓越的成绩。在奥赛中获得过2枚银牌，几十个国家级一等奖；在赛课比赛中荣获全国一等奖5次，二等奖2次，市级一等奖14次；出版理论专著、校本教材和教辅书近40余本，发表论文216篇，78篇获得市级以上荣誉；高考生物成绩名列全市前四名。

路漫漫以修远，生物组的老师将不忘初心，在求索的路上继续砥砺前行。