（育才网 周超）为了促进教师专业发展，提升教育科研能力，提高教育教学质量，2018年5月18日下午4点半，张垂权名师工作室全体成员在成功校初2019级24班教室，一起观看学习了由中央教育研究所课程教学研究中心、副研究员李铁安老师主讲的中小学教师如何撰写教育论文的专题视频报告。

本次学习主要探讨了中小学教师教育论文的常见类型；教育论文的结构；中小学教师撰写教育论文应注意的一些问题。

第一：中小学教师教育论文一般分为：研讨性论文、经验性论文、报告性论文，学位性论文、叙事性报告等。李老师说这种“型”的产生不是偶然的，它是在人们共同思维规律的基础上形成的。我们利用这些“型”来写作，不但便于组织材料表达观点，而且这种“型”符合人们的阅读规律。李老师用具体教育论文实例，生动形象地阐述了每种教育论文的特点以及撰写时的注意事项，每位学员受益匪浅。

第二：视频材料主要介绍了论文撰写的结构和中学教师撰写论文应该注意的一些问题。通过学习，学员们都一致认为撰写经验性论文首先选题上要小，要从平时的教育教学中去深入发现问题、挖掘课题，但写论文也要避免急功近利的心态，深入探索教育理论的终端应用和实践创新。另外，教师要善于观察和思考自己日常教育教学中的一些细节问题，因为课堂是教师的最好实验室。

最后：针对今天所学习内容，主持人张垂权老师作了总结性发言。他指出，教师撰写教育论文是提高教育教学水平，促进自身专业发展的重要途径，希望各位学员能够从自己日常的教学中去发现撰写论文的题材，善于思考，打破思维定式。接着，张老师也邀请了郑毅等三位学员畅谈了今天学习的一些感想，学员间的交流把今天的学习活动推向了高潮：学员们纷纷结合自己的实际情况畅所欲言，一致认为做为一线教育工作者更应该在实践中去发现问题，发现论文题材，运用教育论文研究过程来提升教学水平，提高教学质量！