为传承陶行知教育思想，交流分享学陶师陶的实践经验，进一步推动学校教育改革与发展，中国陶行知研究会中学教育专业委员2020年学术年会于2020年11月20日至11月23日在上海行知二中举行。中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄，中国陶行知研究会中学教育专委会全体理事长、秘书长及全国各兄弟学校校长、书记共100多人参加了此次会议。

本届年会由中国陶行知研究会中学教育专业委员会主办，由上海宝山区陶行知研究会、上海行知二中承办。大会围绕“知行合一•创新发展”这一主题，开展了教育专家学术报告、名校长（书记）办学思想高峰论坛、陶行知教育思想研讨三场学术活动，并实地参观了上海陶行知纪念馆。

大会于11月21日上午隆重开幕。开幕式由海南省教育研究培训院政策研究室主任林梓华主持，开幕式上中国陶行知研究会中学教育专委会理事长，上海行知二中校长陈振华首先代表学术年会承办方，上海市宝山区陶行知研究会、上海行知二中对本次论坛的开幕表示热烈的祝贺！对出席论坛的各位领导、专家和来宾表示热忱的欢迎和衷心的感谢！他说:“宝山是陶行知先生的第二故乡，是陶行知先生曾经生活、工作、战斗过的地方，在此举办中国陶行知研究会中学教育专业委员会2020年学术年会，有着不一般的意义。”

中国陶行知研究会中学教育专委会理事长，上海行知二中校长陈振华

   紧接着中国陶行知研究会中学教育专委会执行理事长兼秘书长，重庆育才中学校长张和松做了讲话。他指出:“教育是国之大计、党之大计。‘十三五’以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，习近平总书记号召我们要‘坚守为党育人、为国育才，努力办好人民满意的教育，在加快推进教育现代化的新征程中培养担当民族复兴大任的时代新人。’而中陶会中学教育专委会作为中学教育的领路先锋，更应该行进在祖国伟大教育事业的光辉征程上，秉承和弘扬陶行知教育思想，立足中学教育，服务中学教育，积极探索中学教育改革发展的新方法和新思路。坚定地扛起责任与担当,为社会培养有历史感、责任感、志存高远的时代新人，永不停息的奋斗在教育教学事业上！”

中国陶行知研究会中学教育专委会执行理事长兼秘书长，重庆育才中学校长张和松

最后中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄做了讲话，2021年是陶行知诞辰130周年、建党百年、民盟诞生70周年，五中全会提出了发展新理念，中国教育也正面临大变局，要进一步理顺我国教育发展格局下与学陶的关系，要坚持以“立德树人”评价各项教育改革，要坚持“五育并举”“五育融合”；疫情时代的教育，取决于我们教育的应对，传统的教育方式受到了冲击，我们校长要在“五育并举”的背景下、课程整合理念指导下进行积极的教育应对；教师的职业素养将显得更加重要，未来的教育对教师更加重视“知行合一、创新发展”，要与时俱进，方能做一个现代人，知中有行，行中有知；学陶，要真懂、真悟、真动，要善于运用陶行知教育思想的当代价值指导我们教育实践，不断取得学陶新成果、新成绩。

中国陶行知研究会常务副会长兼秘书长吕德雄

21日上午举行的专家学术报告环节由北京第十七中学副校长蒋金海主持，首先华东师大二附中李志聪校长做了《卓越学校的发展和管理者使命——以华东师大二附中为例》为题的学术报告。整个报告从教师是学校发展的第一资源、改革是学校发展的根本动力、育人是学校发展的核心使命三个方面阐述了华东师大二附中的发展历程，凸显学校的办学精神和文化底蕴。华师大二附中作为上海四大名校之一，招收了上海前百分之二的优秀学生，更要对社会负责，要为民族复兴、人类进步培养领袖人才，用自己的责任担当，引领社会进步。

 华东师大二附中校长李志聪

上海市教育委员会电化教育馆馆长、中国教育技术协会创客教育专业委员会主任张治做了《走近学校3.0时代》学术报告。张治认为，传统学校的目标是培养具有基本素养的流水线工人，传统教育的模式已经落后于时代的进化。如今的孩子属于数字时代的原住民，因此，我们应该思考学校这一教育场所如何变革。张治为“3.0时代”的学校描绘了13个场景，如学生数据画像、教师AI助手、知识图谱、虚拟学校、隐性课程等。有些场景已经到来，有些正在赶来，教育正处于变革的前夜。

上海市教育委员会电化教育馆馆长、中国教育技术协会创客教育专业委员会主任张治

21日下午，开展了名校长（书记）办学思想高峰论坛。论坛由新疆陶研会会长张咏霞和四川省达州市耀华中学校长贾磊主持，有来自四川省绵阳市南山中学党委书记、校长徐勇，上海市行知中学党总支书记陆建国，四川省成都市树德协进中学校长杨书文，南京三中文昌初中副校长苏涛，四川省成都市树德中学副校长李红鸣，安徽省安庆市九中党总支书记董小安，四川省绵阳实验高级中学党委书记、校长贾清仁，安徽省芜湖财经工业学校校长赵旭光，上海行知二中初中部校长杜峻青，四川省达州市耀华中学副校长程大松，共10位知名校长、书记交流了各校的办学思想和实践创新，大家各抒己见，校长们通过零距离的交流，在办学思想的碰撞中，生成了新的思想，很有启发意义。

上海陶行知纪念馆副馆长陶侃为做论坛讲座的名校长、书记颁发荣誉证书

22日上午，安徽省芜湖市陶研会副会长戴建新主持了陶行知教育思想专题研讨，重庆璧山中学校长廖万华、重庆育才中学副校长邓玉洪及成都师范学院刘裕全教授作了专题发言，通过此次论坛的思想交流与碰撞，让行知教育精神薪火相传，绵延不息。让与会者在交流和学习中收获满满。

中国陶行知研究会中学教育专委会理事长陈振华为做大会主旨讲座的名校长、书记颁发荣誉证书

22日下午，与会代表们驱车前往上海宝山区武威东路，参观了上海陶行知纪念馆，深切感悟到陶行知教育思想的真谛，领悟到知行合一的智慧与魅力。此次学术年会既是一次瞻仰行知教育精神，接受行知思想洗礼的机会，又是一次学术思想高峰交流的机会。让全国各地的陶友们再次领悟到陶行知教育思想的博大精深、历久弥新，同时让大家进一步认识到陶行知教育思想对当代教育的推动作用，促使大家不断学习、不断研究陶行知的教育思想并赋予其新的时代内涵，为中国的教育事业发挥更大的作用。

中国陶行知研究会中学教育专委会2020年全国学术年会留影