为贯彻落实党的教育方针，深化劳动教育改革，重庆市育才中学校于2021年12月24日上午10点在师陶楼六楼二会议室开展了劳动教育研讨会。会议由教研中心副主任帅育栒主持，列席领导有育才中学张和松校长、邓玉洪副校长、育才中学大公馆校区叶刚副校长、育才中学九龙园校区姜永清副校长，相关处室领导和劳动教育与综合实践活动教研组全体教师参与了此次会议。

会议开始，教研中心副主任帅育栒介绍学校劳动教育开展整体情况。帅副主任指出我校在劳动教育实施层面整体呈现出活动丰富但较为零散的状况，提出我们在劳动教育实施过程中要形成合力，将各校的特色和现有资源进行整合，统一纳入到我校劳动教育“新二十三常能”的体系建设中。

学生发展中心主任贺薛毅介绍名班主任共同体实施劳动教育情况。贺主任就初高中每个共同体承担“二十三常能”的任务做了部署，并明确了每个共同体在寒假期间在相应劳动技能课程板块的撰写任务。

随后，教研中心主任侯静安排了《创新人才教育》2022年第二期组稿编写工作。侯主任从论文撰写的具体方向、人员安排、撰写要求等方面对于组稿的撰写作了详细的安排和部署。

劳动教育与综合实践活动教研组组长任联玮就我校劳动教育的课程体系和课程案例作了介绍，并展示了我校已经开展的劳动教育课程和在劳动教育课程中取得的成果，强调了劳动教育课程的示范辐射作用。

接下来，各校区代表介绍劳动教育实施情况。育才中学大公馆校区叶刚副校长和育才中学九龙园校区姜永清副校长从课时安排、课程开发、学校统筹规划等方面对校区劳动课程的实施进行了经验分享。

育才中学校邓玉洪副校长结合教育部关于印发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的通知，全面分析了我校的劳动教育体系。他指出要围绕陶行知生活教育思想来构建育才中学劳动教育“新二十三常能”课程体系，强调五育融合、学科育劳，重点思考如何在课堂上贯通劳动教育以及如何利用好学校六大劳动教育实践基地并完善我校劳动教育课程评价体系。

最后在育才中学校长张和松的主持下，全体参会成员开展头脑风暴，就育才中学劳动教育“新二十三常能”课程体系的修改进行深入探讨。张校长强调我校劳动教育课程体系要以陶行知生活教育理论“生活即教育、社会即学校、教学做合一”为架构。经过两个小时的热烈讨论，大家进一步理清了“初级十六常能”和“高级七常能”的板块结构，确定了“新二十三常能”课程体系的各板块内容，为劳动教育在我校的深入开展奠定了理论基础，起到了为后续劳动教育课程的开发、资源的构建、课程的实施及评价提供引领的作用。

通过此次研讨会，与会人员对我校劳动教育课程的开发和推进工作有了更深刻的理解和认识，也为我校劳动教育的蓬勃发展奠定了良好基础。