（育才网  王韵）潇潇两晌寒梅雨，瑟瑟三场残朔风；草木凄凄寒玉色，育才风景却不同。群英齐聚共会谈，聚力赋能谋未来。千锤百炼从不悔，行知精魂心中怀。致知力行育桃李，定当芬芳满园开。为进一步提高教师业务水平，强化学校教学管理，2021年11月9日下午重庆育才中学第十九届学术年会暨第二届“行知学术月”系列活动之初中教学督导工作启动会隆重召开，参与本次会议的领导、老师有各校区教学校长、教务处干部、年级主任、年级教学主任、教研组长、备课组长，本次会议采用四校区网络联动线上视频的方式，主会场在大公馆校区求真楼四楼会议室，大公馆校区、九龙园校区相关领导和老师参加，另有双福校区会场和龙水湖校区会场。会议由龙水湖校区牟银勇副校长主持。

首先，重庆育才中学邓玉洪副校长布置了第十九届学术年会暨第二届“行知学术月”系列活动之初中教学督导工作，同时对近期的教学教研工作提出要求。讲话中指出教学督导重在以督促导，督中有导，以导为主，强调教学督导是落实区教委教育教学“六认真”的基本要求，更是助推教师专业成长、加速学校全面发展的有效途径。它必将是一项长期性工程，需要持续用力、久久为功。

接着，九龙园校区徐怀雄副校长对年级管理督导组的督导安排做了详细解说，强调年级管理督导将深入年级一线，通过问卷调查（班主任问卷、学科教师问卷、学生问卷）、座谈交流、巡查走访等方式了解年级运行及管理情况，发现年级管理中存在的问题，并认真研究问题，探索解决方案，从而不断优化年级管理，提升教育教学质量。

随后，大公馆校区陈清勇副校长反馈了本学期以来各校区各年级行知高效课堂和育才课堂教学标准的推进情况、存在的问题并提要求，做了题为“落实‘六认真’，研究新课标，助力新中考”的主题分享，带领所有参会人员再次重温九龙坡区教师教学“六认真”，旨在树立育人育分和谐统一的观点，达成夯实基础全面发展的共识。同时对课堂教学督导组的督导安排做了详细解说，强调课堂教学督导将从随堂听课、查阅资料、质量分析三方面进行调查了解，发现年级学科发展和课堂教学中存在的问题，并认真研究问题，探索解决方案，从而不断优化课堂教学，提升教育教学质量。

最后，双福育才中学曾中君副校长分享了本学期以来各教研组、联合备课组、各校区备课组集体备课、专题研究等方面的开展情况、存在的问题并提要求。曾校长指出教学最重要是务实，内容务实、形式务实、方法务实、过程务实，结果更是要务实，只有脚踏实地才能走得更远，同时强调校区有不同，学科有差异，应当允许校区与学科的独创性，实现百花齐放。同时对教学研究督导组的督导安排做了详细解说，强调教学研究督导将从参与备课、座谈交流两方面进行调查了解，发现年级集体备课和教学研究方面存在的问题，并认真研究问题，探索解决方案，从而不断优化教学研究，提升教育教学质量。

“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”，进一步加强教育教学，以新的姿态来推进今后的工作，育人育才，办人民满意的教育，办利国利民的真教育！

大公馆校区、九龙园校区会场

双福校区会场

龙水湖校区会场