（育才网 林杰）为了进一步推动青年教师专业成长，为青年教师搭建学习交流平台，加强学校教师队伍建设，2022年6月28日下午，重庆育才中学九龙园校区在1511会议室开展了“创建文明校园”教师队伍建设系列活动之青年教师座谈会。九龙校区执行校长瞿明强、副校长徐怀雄、姜永清和教务处副主任张巧、宾朝路，学生处副主任萧劲舟以及各年级主任，优秀教师代表、青年教师代表参加了本次座谈会。座谈会由教务处副主任张巧主持。

座谈会上，优秀教师代表何洪春、刘欣两位老师围绕工作以来的所思、所想、所感、所做向青年教师分享了自己的教育教学经验。何洪春老师以自己女儿的故事为引，指出开展好教育教学工作的关键是要让学生喜欢自己。何老师从留下好印象、尊重平等地对待学生、真诚付出、提升专业技能、适当展示教育成就、培养积极健康的兴趣爱好、扩大知识面、帮助学生在学习上取得成就感、学会欣赏和奖励学生等方面，结合自己的实际操作及身边优秀教师的案例为老师们一一展开了分享。

刘欣老师结合自己进入育才十年间的经历、感受与在场的老师们进行了交流。他指出要搞好教学工作可以从保持良好心态和提升教学素养两个角度来思考：就心态而言，一名合格的老师要心存感激，多多虚心向他人学习；就教学专业素养而言，要利用好“教学四化”，即知识的生活化、问题的活动化、过程的互动化、知识的能力化。针对德育工作的开展，刘老师提出，一方面要重视家庭教育，关注学生的成长环境，另一方面要走进孩子的内心，拉近与孩子的距离，此外，常规班会课也是班主任开展教育工作的有力阵地，并结合具体的案例为大家分享了自己在几个方面的经验做法。

接下来，青年教师代表杨瑞财老师就自己六年工作的经历、成长、感受与大家分享了自己的收获。杨老师表示，回想刚刚成为老师的一年，“老带新”活动为年轻的自己提供了宝贵的学习机会，不断地学习、听课、交流是非常好的成长途径。在这几年的学习成长过程中，自己有以下几点感悟：第一、要有足够的心理准备，积极主动适应新环境，了解学校的文化底蕴，增强教师的自我荣誉感；第二，要多向有经验的老教师学习，尽快提高自己的业务水平，向有经验的老师看齐，与优秀老师为伍；第三，是要建立终身学习的意识，积极探究教育教学。最后，杨老师鼓励青年教师要多锻炼、多做事，抓住机遇，努力工作，用激情与实干为学校发展做出贡献，用辛勤与智慧迎接学校的希望。

随后，青年教师周园老师针对自己在开展教学工作中遇到的情绪暴躁、易怒的学生不知该如何处理，向各位老师请教经验。德育萧劲舟主任针对问题分享了自己的经验，他指出遇到该类学生可以先向班主任了解学生平时的情况，根据学生的状态寻求心理老师等专业人士的帮助。此外，萧主任也提醒青年教师，在处理比较棘手的学生问题时，要注意管理好情绪，平复好自身情绪的基础上，再根据不同的情况进行有针对性的处理。姜永清校长指出，一个孩子特点的形成与家庭、社会关系、成长环境等多方面因素有关，在处理学生问题时，首先要全面地了解学生，在了解的基础上，把握学生的软肋，找到学生的需求，多给孩子一些耐心和包容，用大爱去等待，静待花开。

座谈会最后，瞿明强校长进行了总结发言，他指出青年教师是学校的希望，要树立“学高为师，身正为范”的教育意识，一方面要抓紧钻研，抓住学习机会，搞好自己的专业水平，才能让学生喜欢和信服；另一方面，作为教师也要时刻注意自己的言行举止，为学生树立榜样示范。其次，青年教师要遵守师德师风规范，勇于担当教育使命，牢固树立底线意识，增强教书育人、立德树人的职业感与使命感。瞿校长强调，教师是一份职业，更是一份事业，事业比职业更重要，青年教师在育人成长的过程中要多花心思，多用功，要善于学习、反思、记录，培养探究意识和科研精神，在教学中要因材施教，培养有特质的学生，激发学生的专长特质，同时要抓住展现自己的机会，推动自我快速成长。最后，瞿校长鼓励青年教师，要尽最大的努力留最小的遗憾，大家共同努力，让自己与学校共同成长。

此次青年教师座谈会，不仅展现了学校对于青年教师成长的关心与支持，也为青年教师搭建了相互学习、交流成长的重要平台，积极推动着青年教师的成长发展。相信在学校领导的关怀下、在优秀教师的引领下，青年教师将继续努力提高育人本领，累积育人经验，提升自身素养，在奋斗中实现自我发展，也为学校发展、学生成长贡献自己的青春力量。